Σχολική Παιδαγωγική

Τα φύλλα αυτά συνήθως έχουν στο πάνω μέρος μια εικόνα και από κάτω γραμμές. Είναι ένας πολύ καλός τρόπος να ξεκινήσει το παιδί να αναπτύσσει τις σκέψεις του, καθώς: Το παιδί βλέποντας την εικόνα, την οποία μπορεί να ζωγραφίσει κιόλας, αναπτύσσει μια μικρή ιστοριούλα. Είναι ένας τρόπος για να ενισχύσουμε την ελεύθερη γραφή και την ανάπτυξη της φαντασίας του παιδιού. Το παιδί μαθαίνει να αναπτύσσει ολοκληρωμένα μια πρόταση, αφού αυτές είναι μικρές και περικλείουν κάτι από την εικόνα. Το παιδί μαθαίνει ορθογραφία ανάλογα με το τι καλείται να γράψει από αυτά που απεικονίζονται (π.χ θάλα σσ α, κ ύ ματα κλπ) Το παιδί εξασκείται στη γραφή έκθεσης με κάποιο θέμα (π.χ Το αγαπημένο μου ζώο, Μια μέρα στην εξοχή κλπ) Τέτοια φύλλα ανάπτυξης ιστοριών θα βρείτε:  http://www.activityvillage.co.uk/story-paper  Επίσης, κάποια εναλλακτικά φύλλα ανάπτυξης ιστοριών με εικόνες είναι τα εξής: Εδώ το παιδί αναπτύσσει την ιστορία που πλάθει στο νου του στο τετράδιο ή σε μια κόλλα ...

Είναι σημαντικό να τονιστεί ότι ο τρόπος μάθησης διαφέρει από παιδί σε παιδί. Άλλα παιδιά "πιάνουν" κάτι με την πρώτη, άλλα χρειάζονται επανάληψη, ενώ άλλα απλά θα προτιμούσαν έναν διαφορετικό τρόπο διδασκαλίας. Άλλωστε δε λειτουργούν όλα τα παιδιά με τον γλωσσικό ή το λογικομαθηματικό τύπο νοημοσύνης, αλλά υπάρχει και η μουσική, η διαπροσωπική, η κιναισθητική, η χωρική και η νατουραλιστική νοημοσύνη, που δε στηρίζονται τόσο στη δασκαλοκεντρική μέθοδο διδασκαλίας (βλέπε H. Gardner, Frames of mind). Δεν είναι όλοι καλοί σε όλα. Μπορούν όμως όλα τα παιδιά να πάρουν τις κατάλληλες ευκαιρίες ώστε να βελτιωθούν λίγο περισσότερο σε άλλους τύπους νοημοσύνης που υστερούν.  Αυτές τις ευκαιρίες μπορούν να τις δώσουν και τα επιτραπέζια παιχνίδια, ατομικά και ομαδικά. Μια γωνιά παιχνιδιού νομίζω πως μπορεί σε κάθε τάξη να υπάρξει με λίγη καλή θέληση. Κάποια παιχνίδια είναι τα εξής: Scrabble με κάρτες (φωνήεντα, σύμφωνα και εντολές) Sudoku και Suspend (παιχνίδι λεπτών κινήσεων,...