Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Βιωματικό παιχνίδι "Μαθαίνω το ευρώ"


Τα παιδιά ξεκινούν ήδη από το σχολείο να χρησιμοποιούν χρήματα. Είναι πολύ σημαντικό, λοιπόν, να μάθουν καλά το ευρώ, ώστε να κατανοήσουν πλήρως την αξία του και να διαχειρίζονται τις συναλλαγές τους υπεύθυνα και σωστά.
Εφόσον διδαχθούν τις πρώτες βασικές γνώσεις, (όπως πόσα κέρματα υπάρχουν, πόσα χαρτονομίσματα, ποια η αξία του καθενός, πως μπορούμε να απλοποιήσουμε παραδείγματος χάριν 5€ σε κέρματα ή 2€ σε μικρότερα κέρματα, πότε παίρνουμε ρέστα κλπ) είναι απαραίτητο να δουν και στην πράξη τη χρήση του ευρώ. 
Η σύνδεση οποιασδήποτε γνώσης με την καθημερινή ζωή, βοηθά τα παιδιά να αντιληφθούν πληρέστερα τη σημασία της. Στην προκειμένη περίπτωση: 
  • Τυπώστε χαρτονομίσματα και κέρματα όλων των αξιών.
  • Ζητήστε από τα παιδιά να φέρουν στη τάξη διάφορα προϊόντα που καταναλώνουν στην καθημερινότητά τους.
  • Κολλήστε πάνω σε κάθε προϊόν μια ενδεικτική τιμή. (Αν τα παιδιά είναι στις πρώτες σχολικές τάξεις προτιμήστε στρογγυλοποιημένους και μικρούς κατά βάση αριθμούς)
  • Οργανώστε τα παιδιά σε ομάδες και αναθέστε σε κάθε ομάδα ένα διαφορετικό παιχνίδι συναλλαγών μέσα στο οποίο οι ρόλοι θα εναλλάσσονται. (Π.χ 1η ομάδα - ταμίας σούπερ μάρκετ/πελάτες, 2η ομάδα - περιπτεράς/πελάτες, 3η ομάδα - βιβλιοπώλης/πελάτες κλπ) 
Η άσκηση αποσκοπεί, κυρίως, στο να εξοικειωθούν οι μαθητές με το ευρώ, να αντιληφθούν την αξία κάθε κέρματος και χαρτονομίσματος και κατ' επέκταση να μην κάνουν λάθη στις συναλλαγές τους. Παράλληλα, καλλιεργείται η συνεργασία και η ομαδικότητα, ενώ μαθαίνουν και τα επαγγέλματα!

Σχόλια

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

"Οι πρώτες μου εκθέσεις"- Γραφή ιστοριών με εικόνες

Τα φύλλα αυτά συνήθως έχουν στο πάνω μέρος μια εικόνα και από κάτω γραμμές. Είναι ένας πολύ καλός τρόπος να ξεκινήσει το παιδί να αναπτύσσει τις σκέψεις του, καθώς: Το παιδί βλέποντας την εικόνα, την οποία μπορεί να ζωγραφίσει κιόλας, αναπτύσσει μια μικρή ιστοριούλα. Είναι ένας τρόπος για να ενισχύσουμε την ελεύθερη γραφή και την ανάπτυξη της φαντασίας του παιδιού. Το παιδί μαθαίνει να αναπτύσσει ολοκληρωμένα μια πρόταση, αφού αυτές είναι μικρές και περικλείουν κάτι από την εικόνα. Το παιδί μαθαίνει ορθογραφία ανάλογα με το τι καλείται να γράψει από αυτά που απεικονίζονται (π.χ θάλα σσ α, κ ύ ματα κλπ) Το παιδί εξασκείται στη γραφή έκθεσης με κάποιο θέμα (π.χ Το αγαπημένο μου ζώο, Μια μέρα στην εξοχή κλπ) Τέτοια φύλλα ανάπτυξης ιστοριών θα βρείτε:  http://www.activityvillage.co.uk/story-paper  Επίσης, κάποια εναλλακτικά φύλλα ανάπτυξης ιστοριών με εικόνες είναι τα εξής: Εδώ το παιδί αναπτύσσει την ιστορία που πλάθει στο νου του στο τετράδιο ή σε μια κόλλα ...

Βήματα διαθεματικής διδασκαλίας + ιδέες project

  Μια ιδέα εναλλακτικής διδασκαλίας που προτείνω σε όλους τους συναδέλφους, είναι κατά διαστήματα να αφήνουμε τα σχολικά εγχειρίδια και να ασχολούμαστε με εξωσχολικά βιβλία.   Ειδικότερα, όταν η διδακτέα ύλη έχει ολοκληρωθεί και δε μας πιέζει το αναλυτικό πρόγραμμα, μια διαθεματική προσέγγιση ενός βιβλίου που έχει να περάσει κάποιο μήνυμα στους μαθητές μας (κοινωνικό, ανθρωπιστικό, περιβαλλοντικό κλπ) μπορεί να αποτελέσει ένα δημιουργικό και ευχάριστο διάλειμμα στη μονοτονία της καθημερινής διδασκαλίας.    Εγώ προσωπικά επιλέγω παραμύθια σύντομου περιεχομένου ή με αυτοτελείς ιστορίες, ανάλογα με την ηλικία των μαθητών, προκειμένου να τους διδάξω κάτι διαφορετικό από γραμματική και πολλαπλασιασμό!!!   Μερικά θέματα που προτείνω είναι: περιβαλλοντικά προβλήματα, σχολικός εκφοβισμός, φυλετικά στερεότυπα και παιχνίδια, "internet", ανακύκλωση, κακοποίηση ζώων και ανάπτυξη φιλοζωικής διάθεσης, γεωγραφία και ταξίδια και πολλά πολλά άλλα!   Σε μια διαθεματι...